przegląd wydarzeń

9

Kurier Galicyjski * 16 – 29 listopada 2010

szkoła

Ja bym podzielił media na dwie

wiek zanurzy w środowisko młodzieży,

Około 400 osób w ciągu

części: gazety i telewizja. W telewi-

to tego nie widać. Nauczyciele pójdą z

paru lat zrobiło tysiące zdjęć.

zji grypa ma szaleć tak, że wygląda

dziećmi do muzeum i wtedy wygląda,

Po co?

Zabawność tej sytuacji polega na

jakby cały naród miał wymrzeć, tak

że szkoła idzie i wydaje się, że dzieci są

dziennikarstwa

tym, że osobom z Ukrainy w dużej

wyglądało to jesienią 2009 r. Coś szo-

zainteresowane. To szkoła jest zaintere-

części pokazujemy ich własny kraj.

kującego. Nie rozumiem tego, ale tak

sowana czy dzieci są zainteresowane?

Nie mówię już o Polakach, którzy nie

jest. Czemu Polska miałaby pisać o

Co z tego zostaje, nie wiem. Wszyscy

widzieli do tej pory Ukrainy. Niezwykle

Ukrainie jak o biednym kraju. To jest

wychodzą z Muzeum Powstania War-

we Lwowie

interesującym jest pokazanie ludziom

najbliższy sąsiad, który jest związany

szawskiego, z wrażeniem placówki,

miejscowym własnego kraju. Jest

z nami poprzez ludność, mającą ko-

której nigdy nie wiedzieli. Dlaczego

to dosyć dziwne, ale rozumiem, że

rzenie i wspomnienia związane z Pol-

powstanie sprzed 70 lat ma być waż-

wynika to z problemów finansowych.

ską dzisiaj także w znacznym stopniu

niejszym, od tego, co było ileś set lat

Interesującym i skomplikowanym jest

przez pracę.

temu. Tu była straszliwa klęska, a tam

to, że tradycja w Kamieńcu Podolskim

była wielka przewaga mocarstwowo-

Dużo więcej wiemy o Niem-

nie jest tradycją ukraińską. Jest to

ści polskiej. To muzeum się pokazuje,

czech, Francji, Czechach.

miejscowość dzisiaj ukraińska, inną

Myślę, że o Czechach też wiemy

bo wydaje się, że sposób, w który oni

nie będzie, natomiast tradycja jej na-

bardzo mało. Poziom nieobecności

to prezentują, wzbudzi zainteresowa-

leży do historii innych czasów, kiedy

Czech jest równie dramatyczny, jak

nie i dyskusję. Wychodzimy jednak z

Ukraina nie była niepodległą i nale-

Ukrainy. Nie rozumiem tego. TVN ma

Muzeum Powstania Warszawskiego,

żała do innych krajów, do Polski czy

program „Szkło kontaktowe”, gdzie

idziemy oglądać miasto, starówkę –

Rosji. Tworzy się grupa kombatantów,

puszczono piosenkę o jakimś człowie-

wszystko, co oni przed chwila widzie-

którą można nazwać grupą „Przyjaciół

ku z bagien i cała Polska nie wiadomo

li. Nie ma rozmowy, nie ma łączenia

Pleneru”.

dlaczego zaczęła to śpiewać. Wszyst-

tego – oni oglądają współczesną

Starsi absolwenci plenerów roz-

kim to się niesłychanie podobało. I

Warszawę i nie pytają o to, że jakieś

mawiają czasem z obecnymi, rekla-

przez jakiś czas to były całe Czechy.

50-70 lat temu tego wszystkiego nie

mują Kamieniec w innych warunkach

Nie wiem, czy Polska ma świadomość

było. Widzą rozbity zamek i znisz-

życiowych. Będąc studentami, cza-

tego, co się dzieje w Czechach. Jeśli

czoną Kolumnę Zygmunta –symbole

Marcin Wojciechowski (od lewej) i Wołodymyr Pawliw

sem już mając rodziny, jeżdżą sami

jest jakiś poziom opinii o Czechach w

Warszawy. Godzinę temu widzieli na

do Kamieńca, nie boją się Ukrainy,

świadomości społecznej, to polega

filmie, że to wszystko zniknęło, zo-

Szkolenia przeprowadzili najlepsi me-

NATALIA KOSTyK

reklamują ją jako bardzo ładne i in-

on na stereotypach. Pojawiają się ar-

stały gruzy, ruiny, „koniec świata”.

nadżerowie z największych koncer-

tekst i zdjęcie

teresujące miejsce. W ciągu tych lat

tykuły o Rosji, ale Rosja, to jest wielki

Chodzą po tych miejscach i nie py-

nów medialnych w Polsce.

plenerowych, były osoby, które będąc

kraj. O Ameryce, ale to też wielki kraj.

tają. Młodzież z Ukrainy , będąc w

Nie było jeszcze takiego progra-

Program, oparty na sys-

w gimnazjum czy liceum jeździły do

Niemcy są obecne też w mediach

Warszawie raczej pyta dlaczego u

mu, który pozwoliłby na przeprowa-

temie  zaliczeniowym  we

Kamieńca nawet trzy razy. Potem,

polskich, jak i inne kraje. Ale czy jest

nas pod Pałac Prezydencki można

dzenie rozmów ze znanymi dzienni-

Wschodnio-EuropejskiejSzko-

jak trafiały na studia – jeździły z nami

jakiś poziom wiedzy polskiej o Wło-

podejść. Że człowiek może blisko

karzami. Dla dziennikarzy to szansa

le Zarządzania w Mediach, zo-

już jako kadra, czyli wychowawcy-czy

szech, poza tym, że tam są zabytki?

podejść, a żołnierz go nie zastrzeli,

na zapoznanie się ze szczegółami

stał  przetestowany  przez

instruktorzy Nie bez przyczyny jeździ

Prawdziwej wiedzy o funkcjonowaniu

tylko poprosi łagodnie i grzecznie, by

funkcjonowania i zarządzania środka-

studentów starszych lat oraz

się w jedno miejsce tyle razy, więc

kraju, poza tym, że mają premiera tro-

wrócił. Albo idziemy na lekcje muzeal-

mi masowego przekazu. Dla studen-

dziennikarzy. To pierwsza taka

tów – szansa na zdobycie bezcenne-

musiało w tym być coś bardzo intere-

chę kolorowego i który różne dziwne

ne do Sejmu czy Senatu, zwiedzamy

szkoła. Połączono w niej do-

go doświadczenia.

świadczenie polskich i ukra-

sującego i poruszającego. Ten pomysł

rzeczy robi z kobietami.

– to jest ciekawe, gdy nie zahacza o

Wykładowcy byli bardzo dokład-

ińskich dziennikarzy. Koor-

musi być przetwarzany, ale w swym

politykę, która dzieci nie interesuje.

Na to się nakładają oczy-

nie dobierani. Każdy z nich przepra-

dynatorem z polskiej strony

podstawowym zrębie zachowany -

To są miejsca wymieniane, znane.

wiście stereotypy stworzone

cował wiele lat w sferze poszczegól-

był Marcin Wojciechowski,

przy nowych elementach, grupach

Chodzą tu jacyś prezydenci, posłowie

samoistnie i te, nad którymi

nych mediów. Dzięki temu podczas

z ukraińskiej – Wołodymyr

czy miejscach, ale przy zachowaniu

– czasem zatrzymują się, zaczepiają,

długo pracowano. Stereotypy

szkoleń można było bardzo dokładnie

Pawliw.

nieustająco Kamieńca.

próbują rozmawiać.

żyją dłużej od sytuacji, dzięki

przeanalizować proces powstania

Uczestnicy, od kwietnia do listo-

Zdjęcia z Kamieńca , nie tylko te

Z historią jest trudno, staramy się

którym zostały stworzone.

radia czy gazety. Jednym słowem,

pada 2010 roku, mieli okazję, by za-

robione w trakcie Pleneru, ale także

Rodzice jeszcze wykazują cień

to robić w prosty sposób, połączony

każdy mógł znaleźć coś dla siebie. W

poznać się ze specyfiką zarządzania

ta z innych wyjazdów, pokazujemy

zainteresowania tymi miejscami, cza-

z pewną emocją, tak by potem to pa-

programie, na zaproszenie organiza-

poszczególnymi zasobami informacji.

szkołach i placówkach kultury naszej

sami posiadają wiedzę na temat tych

miętać

torów, uczestniczyli też przedstawi-

Cały kurs składał się z dwóch części.

dzielnicy, Kamieniec Podolski mimo

miejsc. Z dziećmi mamy w tej kwestii

Jak mówisz, świat się stał

ciele naszej redakcji.

Pierwsza to osiem dwudniowych za-

700 km , które nas dzielą jest mia-

kłopot. One może nawet wiedzą, że

się bardziej dostępny, a zro-

Program jest realizowany w ra-

jęć, prowadzonych przez znanych pol-

stem bliskim dla wielu osób z Ochoty,

dziadek skądś tam pochodzi, ale jak

zumienie tego świata wcale

mach projektu Wschodnioeuropejskiej

skich i ukraińskich dziennikarzy. Drugą

jest prawdziwym żywym miejscem.

mówię rodzicom, że zawiozę go tam

nie jest pełne…

Szkoły Dziennikarstwa Ukraińskiego

stanowiło pięć jednodniowych zajęć,

(jeśli jest nam gdzieś po drodze) i po-

Bo jest globalny, a z tego po-

Kiedyś bardzo ciekawą

podczas których prowadzono wykłady.

Katolickiego Uniwersytetu.

zwolę zrobić zdjęcia pamiątkowe – to

wodu, globalności jest taki nadmiar,

rzecz powiedział prof. Jaro-

rodzice nie wykazują większego zain-

że po prostu się nie da wiedzieć o

sław hrycak, oceniając sto-

międzynarodowe spotkanie

teresowania, a dzieci pytają czy mu-

wszystkim. Innym przykładem jest

sunki polsko-ukraińskie, że

szą tam jechać. Nie robię więc tego,

tu poziom stereotypów na temat lu-

w zasadzie Polska w mediach

bo po co mi taka różnica zdań. Nie

bienia czy nie lubienia narodów. Nie

gimnazjalistów w haliczu

ukraińskich zajmuje pozycję

chcą, to nie chcą. Nie moje pamiąt-

wiem dlaczego, ale Ukraińcy zajmują

gdzieś obok Meksyku. W Pol-

ki. Ostatnio jest coraz więcej takich

jedno z ostatnich miejsc w lubieniu

sce, mam wrażenie, jest dość

W ten sposób, zawiązała się przyjaźń

hALINA PłUGATOR

sytuacji. Młodzieży własne korzenie

przez Polaków.

podobnie. Chyba, że ma miej-

i współpraca między uczniami obu gim-

jakby nie do końca bawią. W Polsce

To też staramy się zmienić. Ludzi

sce pomarańczowa rewolucja

nazjów. Ostatnio, 20 polskich gimnazja-

Ponad pięć lat trwa współ-

jest jakaś fala wzbudzania pamięci o

i kraj staramy się pokazywać zwyczaj-

albo spada samolot. Na Ukra-

listów pod opieką pani dyrektor i dwu

praca między rejonem halic-

historii, rekonstrukcji historycznych.

nie , gdzie są ludzie dobrzy i źli, a pro-

inie ludzie więcej wiedzą o

nauczycieli znów odwiedziło Halicz.

kim i gminą Dąbrowa woje-

Powstało super Muzeum Powstania

blemy są wszędzie – także w Polsce.

Polsce. Jeśli chodzi o media,

Koło gmachu miejscowego gimnazjum,

wództwa opolskiego.

Warszawskiego, którym tysiące ludzi

to publikuje się jedynie sen-

Po stworzeniu halickiego gimna-

czekali na nich niecierpliwie ukraińscy

kG

się interesuje. Jeśli się natomiast czło-

zjum w 2003 r., jego dyrektor Wło-

sacje w tym temacie.

przyjaciele. Między spotkaniami, dzieci

dzimiera Tychoń odwiedziła Polskę z

podtrzymywały przecież ze sobą kon-

grupą specjalistów w dziedzinie edu-

takt internetowy, przy spotkaniu więc

ceNTrum NauczaNia jĘzyka

kacji, medycyny i kultury. Przejmując

było dużo emocji i radości.

doświadczenie, haliczanie odwiedzili

„Między dziećmi nie było bariery

i kuLTury poLskiej W drohobyczu

szereg gminnych przedszkoli i szkół,

językowej – podkreślają przewodni-

zapoznali się ze specyfiką ich refor-

czący gimnazjum – W Haliczu ucznio-

SZANOWNI PAŃSTWO! Na podstawie Statutu Zjednoczenia Nauczycieli Polskich na

mowania i omówili z ich przewodni-

wie mają przecież lekcje z języków pol-

Ukrainie, w Drohobyczu obw. lwowski, działa Ogólno-Ukraińskie Metodyczno-Koordynacyjne

czącymi kwestię dalszej współpracy.

skiego i niemieckiego, a w Chróścinie

Centrum Nauczania Języka i Kultury Polskiej.

Owocem tej delegacji było podpisanie

dzieci uczą się języka ukraińskiego”.

w 2004 r. umowy o współpracy w

Po uroczystym powitaniu i krótkim

Centrum:

dziedzinie edukacji, kultury i medy-

koncercie, na polską delegację cze-

- udziela pomocy w rejestracji polskich placówek oświatowych oraz punktów nauczania języka

cyny między Halicką Rejonową Ad-

kała kolacja i wypoczynek w dziecię-

ministracją Państwową a rejonową

cym centrum medyczno-rekreacyjnym

polskiego;

radą i gminą Dąbrowa. W 2005 r. do

„Sokił”. W tygodniu czekały na nich

- przygotowuje programy nauczania;

tej umowy partnerskiej dołączyła się

natomiast ciekawe wycieczki, różne

- udziela pomocy metodycznej i dydaktycznej;

szkoła niemieckiej gminy Lengede.

spotkania i imprezy kulturalne. Polscy

- organizuje szkolenia dla nauczycieli w zakresie metodyki nauczania języka polskiego;

Podczas delegacji pani Włodzimie-

gimnazjaliści zwiedzili między innymi

- pomaga w dostarczaniu odpowiednich podręczników i pomocy dydaktycznych.

ra zapoznała się i zaprzyjaźniła z dyrek-

Kamieniec Podolski, Chocim, Hoszów,

Tel./fax: (0324) 45-01-77; e-mail: adam-ch@mail.lviv.ua; http: //www.znpu.com.ua

torem gimnazjum w Chróścinie Danutą

Bubnyszcze, wybrali się do Karpat,

Adres do korespondencji: п/с 157а,

Panufnik. Postanowiono więc urządzić

no i oczywiście uczęszczali na sekcje

м. Дрогобич 82100 Львівська обл.

dwustronną wymianę integracyjną dla

edukacyjne do gimnazjum.

Аdres siedziby: вул. Трускавецька, 9, м. Дрогобич, Львівська обл. 82100

kG

gimnazjalistów z Halicza i Chróścina.